Ein lehrreiches und sinnvolles Praktikum kann nur dann absolviert werden, wenn man um seine Rechte und Pflichten weiß. Rechte und Pflichten können aber nur dann eigenverantwortlich wahrgenommen und erfüllt werden, wenn ein Mindestmaß an Leitlinien oder auch Standards existieren. Freiheit ohne Rechtssicherheit schafft Unsicherheit. Die Startchancen in ein lehrreiches Praktikum und die Voraussetzungen, das bestmögliche Praktikum für die eigenen Bedürfnisse absolvieren zu können, müssen für alle Studierenden die gleichen sein.
Sinnvoll ist eine Regelung aber auch nur dann, wenn sie die spezifischen Anforderungen des jeweiligen Studienganges beachtet, wenn sie weder zu wenig-oder schlimmstenfalls inhaltlich überhaupt nichts regelt, oder auch überreguliert und die daraus resultierenden Anforderungen nicht erfüllt werden können. Das Praktikum soll keine leere Worthülse bleiben, sondern die Studierenden befähigen, sich mit ihrem zukünftigen Berufsfeld intensiv auseinander zusetzen.
Besonders, wenn es sich um ein in der Studienordnung vorgesehenes Pflichtpraktikum handelt, muss vor dem Antritt des Praktikums bekannt und klar sein, wie und mit welchen individuellen Zielen das Praktikum durchgeführt werden soll.
Wir fordern daher:

1. Es muss eine Praktikumsordnung in allen Studiengängen existieren, die durch die Studienkommissionen erarbeitet und beschlossen wird.
2. Die Lehrziele müssen vor Antritt des Praktikums zwischen dem/r Praktikant/in und der Praktikumsstelle vertraglich vereinbart werden. Es soll in einem Vorgespräch geklärt werden, was man sich vom Praktikum erwartet und in welche Felder man besonderen Einblick gewinnen möchte. Auf diesem Gespräch soll der Vertrag aufbauen und es ist zu überprüfen und zu reflektieren, ob diese Ziele auch mit den gewählten Mitteln erreicht werden können. Das setzt eine Kooperation und auch Mittel der Supervision zwischen dem/r Praktikant/in, der Praktikumsstelle und auch der Hochschule voraus. Es muss auf jeder Fakultäts-oder Institutsebene, ein Ansprechpartner rund um das Praktikum existieren. Diese Stelle( in Form eines Praktikant/innen-Amtes) soll über die allgemeinen Rechte und Pflichten der Praktikant/Innen informieren, es soll der Schaffung eines Pools von Praktikumsstellen dienen und diese sollen von den Praktikant/Innen auch verbindlich nach Beendigung des Praktikums mit Hilfe eines Fragebogens evaluiert werden, um gute und schlechte Praktikumsstellen ermitteln zu können. Es muss zudem möglich sein, keine Praktikumsstellen mehr zu führen oder zu empfehlen, deren pädagogische Eignung wiederholt in Zweifel geraten ist.
3. Für den Fall, dass die vereinbarten Lehrziele des Praktikums nicht erreicht werden können, weil bspw. die (personalen, organisatorischen und betrieblichen) Ressourcen der Praktikumsstelle die Durchführung eines lehrreichen Praktikums unmöglich machen, muss es dem Studierenden möglich sein, das Praktikum ohne negative Konsequenzen für seinen Studienverlauf-und fortschritt, sowie seinen etwaigen Anspruch auf Ausbildungsförderung, abzubrechen. Für diesen Fall muss eine Regelstudienzeitverlängerung vorgesehen werden. Die Beweislast für den rechtmäßigen/unrechtmäßigen Abbruch des Praktikums soll die Praktikumsstelle tragen. Sie muss darlegen, dass sie alles im Rahmen der erfolgten Vereinbarung getan hat, um den Praktikumserfolg zu ermöglichen.

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Der Studentenrat der TU Dresden ist gemäß § 24 Abs. 1 SächsHSG eine rechtsfähige Teilkörperschaft des öffentlichen Rechts und hat das Recht zur Selbstverwaltung und zur eigenständigen Aufgabenerfüllung im Rahmen der Gesetze. Mit dem vorliegenden informativen Internetangebot soll auf Defizite im Bereich der studentischen Praktika aufmerksam und auf Verbesserungen hingewirkt werden .

Der Studentenrat wird vertreten durch die Geschäftsführung. In der aktuellen Amtsperiode sind dessen Mitglieder: Michael Moschke, Armin Grundig, Enrico Lovasz und Robert Röder. Zu erreichen ist die Geschäftsführung unter oben genannter Adresse, sowie unter: email hidden; JavaScript is required.

Gemäß § 24 Abs.2 SächsHSG steht die Studentenschaft unter der Rechtsaufsicht der Hochschule. Diese wird durch den Rektor vertreten und ausgeübt. Das Rektorat ist unter folgender Adresse erreichbar: TU Dresden, Rektoratskollegium, 01062 Dresden

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Des Weiteren fordern wir:

1. Art und Dauer des Praktikum müssen festgelegt werden
2. Verbindliche Lernziele des Praktikums, je nach dem Ausbildungsabschnitt des Praktikanten/der Praktikantin, müssen festgelegt werden
3. Eine Betreuung des/der Praktikant/in muss durch die Hochschule gewährleistet werden (z.B. durch Schaffung einer Praktikumsstelle wie schon an einigen Hochschulen üblich)
4. Überprüfung und Bewertung von Praktikumsstellen bei den Dekanaten / Prüfungsämtern oder den akademischen Auslandsämtern
5. Pflicht zur Zusammenarbeit und Austausch zwischen den Hochschulen und den Praktikumsstellen, um eine ordnungsgemäße Ausbildung der Praktikumsteilnehmer zu gewährleisten
6. Schaffung eines Ansprechpartners für die Studierenden auf Fakultätsebene, um Streit-oder Problempunkte rund um das Praktikum zu klären und gegebenenfalls zu schlichten; den Studierenden dürfen keine Nachteile in ihrer Ausbildung-und dessen Fortschritt entstehen, wenn sie sich aufgrund erheblicher Mängel in der Praktikumsbetreuung -und ausgestaltung daran gehindert sehen, das Praktikum zu beenden
7. Nach Beendigung des Praktikums hat der Praktikant/die Praktikantin einen Anspruch auf eine dem qualifizierten Arbeitszeugnis entsprechende Bescheinigung

1. Normierung eines gesetzlichen Anspruchs auf Praktikumsvergütung

   Ein Praktikum erfordert Zeit und erfordert Leistung. Mithin eine der Grundvoraussetzungen um von Arbeit sprechen zu können. Die aktuelle Unentgeltlichkeit der studentischen Praktika wird hauptsächlich damit begründet, dass die Hochschulen diese Praktika im eigenen Verantwortungskreis organisieren, leiten und überwachen. Das ist der ursächliche Grund, warum Praktika nicht als Arbeit, und damit als vergütungspflichtig, angesehen werden. Da dem nicht so ist und man einen entsprechenden Schein nur bekommt, wenn man auch die entsprechende Leistung-wenigstens unter Zeiteinsatz-erbracht hat und diese Zeit nicht zur anderweitigen Deckung des Lebensunterhaltes verwenden kann, ist das Praktikum zu vergüten. Im übrigen würde niemand einen Praktikumsplatz ausschreiben, wenn man sich von der/ dem PraktikantIn keine Leistung zum Wohle seines Unternehmens erwarten würde. Des weiteren würde dieses Unentgeltlichkeits-Argument voraussetzen, dass alle Praktikumsstellen auch Interesse und Befähigung für die Ausbildung der Studierenden haben und diese auch nachweisen können.Die Anwendbarkeit und der Schutz des Arbeitsrechts soll auf PraktikantInnen ausgeweitet werden und wenigstens in der Ausgestaltung als arbeitnehmerähnliche Rechte erfolgen.AbsolventInnen sind keine PraktikantInnen im Wortsinn und schon überhaupt nicht im tatsächlichen Sinn, denn ein Praktikum wird als „Lernverhältnis mit einem erziehungsrechtlichen Einschlag“ definiert und dieses soll in seinem weit überwiegenden Anteil einer anderweitigen Gesamtausbildung zugute kommen und nicht den Arbeitsergebnissen der Praktikumsstellen dienen. Wo es an einem Missverhältnis an dieser Formel kommt, ist zwingend die Eigenschaft als ArbeitnehmerIn anzunehmen, mithin eine reguläre Vergütung und kein „PraktikantInnen-Gehalt“ zu zahlen. PraktikantInnen dürfen nicht weiterhin als Ersatzkräfte für reguläre sozialversicherungspflichtige Jobs eingesetzt werden.Die individuelle Leistung im Praktikum muss als genereller Anspruch anerkannt und angemessen vergütet werden. Die Ausgestaltung der Vergütung kann für Studierende auch in Form einer Ausbildungsbeihilfe geschehen. Sie soll aber mindestens die Lebenshaltungskosten decken.

2. Die unterschiedlichen Definitionen der Praktika ( Vor-Nach-freiwilliges-oder Pflichtpraktikum) und deren verschiedendste Rechtsfolgen müssen vereinheitlicht werden

   Es muss eine gesetzliche Definition des Praktikums erfolgen, bisher lässt sich dies nur in jedem Einzelfall aus Richterrecht ableiten, wo die Grenzen zwischen einem echten und unechten Praktikum sind. Die Rechte und Pflichten der Parteien im Praktikum sollen normiert werden.

3. Eine gezahlte Praktikumsvergütung soll nicht auf einen aktuellen Bafög-Anspruch angerechnet werden

   Aktuell wird argumentiert, dass im Bafög bereits ein Betrag für Praktika enthalten ist, daher müsse keine Vergütung gezahlt werden. Diese Argumentation verkennt, dass der nur generelle Anspruch auf Ausbildungsförderung zahlreiche Ausnahmetatbestände kennt und deshalb nur ein Bruchteil der Studierenden überhaupt Bafög bezieht. Daneben hat die geleistete Tätigkeit im Praktikum nichts mit der „Sozialleistung“ Bafög zu tun und erfolgt vollkommen unabhängig von dieser.Bezieht man Ausbildungsförderung und zudem eine Praktikumsvergütung, dann kann diese Vergütung im Moment den Bafög-Anspruch im gesamten Bezugsjahr mindern. Diese Praxis muss geändert werden.

4. Die generelle Steuerpflicht von Praktikumsvergütungen muss modifiziert werden

   Aktuell unterliegt jede Praktikumsvergütung ab dem 1. Euro der generellen Steuerpflicht. Damit ist eigentlich gesagt, dass es sich bei einem Praktikum im Sinne des Steuerrecht um „nichtselbständige Arbeit“ handelt, ohne dass aber ArbeitnehmerInnen-Rechte dieser Steuerpflicht entsprechen würden. Hier werden auffällig Pflichten ohne Rechte statuiert.

5. Alle studentischen PraktikantInnen sollen ungeachtet ihres Alters/ der Fachsemester in der studentischen Krankenversicherung verbleiben

   Aktuell gelten folgende Grundregeln: Alle Studierenden bis 25 Jahren sind familienversichert, ab diesem Alter muss man sich freiwillig in der studentischen Krankenversicherung versichern. Diese günstige Versicherung findet aber spätestens mit dem Erreichen des 30. Lebensjahr oder dem 13. Fachsemester ihr Ende und es sind dann die regulären Beiträge zu entrichten. Ausnahmen von dieser Grundregel treten aber schon immer dann ein, wenn ein Studierender mehr als 360,- im Monat an Praktikumsvergütung erhält, da dies als Einkommen zählt. Dies muss er der Krankenkasse unaufgefordert mitteilen und sich um seine Versicherung selbst bemühen. Damit werden Studierende schlechter gestellt als bspw. Minijobber, ohne dass ein plausibler Grund für diese Schlechterstellung ersichtlich ist. Der Verbleib in der studentischen Krankenversicherung muss allein an den Studierendenstatus anknüpfen und unabhängig von individuellen Merkmalen sein.

Das klingt nicht verlockend? Zier dich nicht so, und stelle diese Praxis nicht infrage, du machst schließlich wertvolle vertiefende Erfahrungen und dein Fachwissen, was in mühevoller Arbeit auf den aktuellen Stand der Wissenschaft gebracht wurde, ist heiß begehrt und wird überall gern mit Kusshand genommen. Du bist einfach gefragt. Klar, wessen Status ungeklärt ist, der kann sich selten auf Rechte berufen, und ist nicht nur billig, sondern im Zweifel auch gänzlich umsonst zu haben. Üben wir schon mal für später, da steht schließlich auch jede Menge Konkurrenz vor der Tür, gewöhnen wir uns besser schon frühzeitig daran und fügen uns ins Raster. Und ein feuchter Händedruck deines Chefs, sollte dir Lohn genug sein. Wen interessiert es, ob du tatsächlich etwas gelernt hast, oder nur in der hohen Kunst des Kaffeekochens und kopierens geschult wurdest, du als Vollzeitersatzkraft zum Nulltarif herangezogen wurdest, oder auch einfach nur gestört hast?

Wen kümmert es, dass dein Bafög-sofern du überhaupt welches bekommst-hinten und vorn nicht reicht, die netten Zuwendungen deiner Eltern begrenzt sind, Omas Rente zu schmal ist, aber der Vermieter, die Krankenkasse und wenn du ganz großes Pech hast, auch noch das Finanzamt die Hände aufhalten? Und Hunger hat man ja auch keinen. Lehrjahre sind schließlich keine Herrenjahre, finde dich damit ab.

Der Markt diktiert es, den Gesetzgeber in Bund und Land interessiert es nicht, die Hochschulen unterstützen diese Praktiken schweigend. Während du ackerst, befinden sich die Verantwortlichen in ihren ganzjährigen Sommerferien.

Deutschland, deine (zukünftigen) Akademiker…was sind sie dir in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft wert? Groß in blumiger Rhetorik, wir hätten nicht viel mehr zu verkaufen, als unsere Köpfe. Nehmt euch endlich ebendieser Köpfe an und investiert in sie! Noch größer in Absichtserklärungen auf irgendwelchen Gipfeln, sagen wir für 2020 oder auch später oder eben nie, ein bisschen Krise haben wir doch immer, hauptsächlich wenn es um die Bildung geht. Worauf wird eigentlich gewartet, auf reiche Eltern für alle, die politische Versäumnisse im privaten schon abfedern werden? Wir können natürlich auch abwarten und uns der Utopie hingeben, dass freiwillig und unaufgefordert ein angemessenes Entgelt für unsere Leistung gezahlt wird, aber dann haben auch wir so einigen Nachholbedarf, was die Grundlagen und die Gesetzmäßigkeiten unserer Wirtschaftsordnung angeht.

Die Zeit des Abwartens und der Hoffnungen, dass sich die Verantwortlichen unseren spezifischen Problemen schon noch annehmen werden, ist vorüber. Lasst uns jetzt endlich gemeinsam aktiv werden und unsere Forderungen in die Parlamente tragen.

prekaertikum.info wurde erneuert!